Realiza SEPE taller dirigido a Directores de los Centros de Atención Múltiple

Comunicatedigital.com

Foto: ESPECIAL

Las figuras educativas de los 20 CAM atienden a 900 alumnos con alguna discapacidad.

En el marco del Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca (NUMET), la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), a través del departamento de Educación Especial de la USET, llevó a cabo el taller “El acompañamiento académico del estudiante ¿Quienes estamos involucrados?”, dirigido a 20 directores de los Centros de Atención Múltiple (CAM) que atienden una matrícula de 900 alumnos con discapacidad.

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Durante el evento que se realizó en la sala de juntas “Lucio Cabañas Barrientos” de SEPE-USET, la jefa del departamento de Educación Especial, Yolanda Espinoza Dávila resaltó la instrucción de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros y del secretario de Educación Pública, Homero Meneses Hernández, de impulsar procesos de capacitación para promover la formación integral de las Niñas, Niños y Adolescentes (NNA) del estado.

Bajo esta premisa, precisó que se realizó este taller con el propósito de que los directivos puedan impulsar la participación de madres, padres o tutores en el acompañamiento académico de sus hijos, a partir de la detección de emociones, el análisis de la corresponsabilidad de actores que intervienen en este proceso y los mecanismos de participación social en las escuelas.

Al respecto, precisó que la corresponsabilidad de madres, padres o tutores, docentes y autoridades educativas en el proceso de aprendizaje de las niñas, niños y adolescentes, es determinante para formar ciudadanos comprometidos con el cuidado de sí mismos, de su entorno, su estado y su nación.

La organización del taller impartido por la mesa técnica del departamento de Educación Especial consistió en tres fases: familia y manejo de emociones, corresponsabilidad en el aprendizaje escolar de los NNA y mecanismos de participación social.

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